Самолёты. Музыкальная игра

Дети разделены на три группы. У каждой группы свой «аэродром», который отмечен флажками разного цвета (синий, красный, жёлтый).
Воспитатель держит в руках три флажка тех же цветов, что и на «аэродромах».
Она поочерёдно подни­мает тот или иной флажок. В соответст­вии с цветом поднятого флажка вылетает та или иная группа «самолётов». К кон­цу музыки «самолёты» опускаются на свой «аэродром».
После того как дети усвоят игру, мож­но ввести усложнение: на первую и тре­тью фразы—«самолёты» летают (дети бе­гут друг за другом), на вторую и четвёр­тую — кружатся вокруг себя, с окончани­ем также опускаясь на «аэродром».

Учимся

1. Двигаться в соответствии с характе­ром музыки.
2. Менять движения в соответствии с музыкальными фразами.
3. Бег друг за другом.
4. Кружение вокруг себя.

Методические указания

Вначале воспитатель играет музыкаль­ное произведение и обращает внимание детей на то, что «самолёты» летят смело и быстро, а конец произведения исполняется тише, медленнее — «самолёты» при­летают домой и «приземляются».
По­сле того все дети одновременно, друг за другом, летают и «приземляются».
На следующих занятиях детей можно разде­лить по группам, и в соответствии со зна­ком воспитателя «вылетает» та или иная группа.
Когда игра будет хорошо усвое­на, можно внести усложнение, а котором было сказано выше.