Игра-занятие для детей 5-6 лет. Зимние забавы

Цели: создать атмосферу волшебства, сказочности; учить детей придумывать игровые ситуации; развивать творческое воображение детей; порадовать и увлечь детей игровой ситуацией.

Материал и оборудование: декорации зимнего леса; костюмы снежинок, зимы, зайцев, лисичек; пальчиковый театр (лиса и заяц).

Ход занятия

В комнате для занятий - декорации зимнего леса. Воспитатель появляется в роли зимы и приглашает детей в зимний лес.

Зима.

Зима пришла, принарядив дома,
Украсила снежком тропинки,
И появились терема,
Летают в воздухе снежинки.
Морозный дух повсюду свежий,
Он манит запахом еловым,
Посеребрились парки, скверы -
Все стало чистым, белым, новым.

Ребята, посмотрите, как красиво кругом: белые поля, луга и рощи. Вот река, она стала катком. Приглашаю вас покататься на коньках.

Зима проводит двигательную разминку «Конькобежцы».

Двигательная импровизация-разминка «Конькобежцы» (вальс)

Зима.

Мы коньками режем лед,

(Дети имитируют катание на коньках (руки за спиной).)

Мы летим, как вихрь, вперед.
Делаем узоры,
Развиваем скорость.
А потом - на поворот,

(Поворачиваются спиной, катаются.)

А потом - на разворот,

(Поворачиваются лицом, катаются)

Головой с разбегу

(Поднимают руки над головой «рыбкой», имитируют падение в снег, выдыхая: ух!)

Прямо в кучу снега.
Отряхнулись и опять

(Снова катаются на коньках.)

На коньках вперед бежать,
Только пар клубится,
Да снежок искрится!

А теперь мы уходим с катка и идем расчищать дорожки.

Проводится гимнастика «Чистим дорожки».

Гимнастика «Чистим дорожки» (под ритмичную музыку)

Зима.

Вот и снег глубокий выпал,

(Четкие неглубокие приседания и наклоны из стороны в сторону, руки на поясе.)

Перекрыл он все пути.
Он подряд две ночи сыпал,
Ни проехать, ни пройти.
В руки взяли по лопатке,

(Выкидывают носки ног вперед.)

Будем рыхлый снег кидать,
Чтобы было нам приятно
По дорожке пробежать.
Раз-два, раз-два, веселей давай,

(Имитация бросания снега.)

Раз-два, раз-два, веселей кидай!

Зима приводит детей к заячьей избушке и приглашает поиграть в пальчиковом театре. Дети надевают пальчиковые персонажи на пальцы.

Проводится игра «Зайчик и лиса».

Пальчиковая театрализованная игра «Зайчик и лиса»

Роли и исполнители: лиса, зайка - куклы пальчикового театра.
Дети держат на указательных пальцах головку зайца и головку лисы.

Зима.

Зайка, зайка, где ты был?

(Дети согнули пальцы, прижимая куколки к ладоням.)

Зайка.

В темный лес гулять ходил.

(Наклоняют вперед палец с зайкой.)

Зима.

Что видал ты там в лесу?

Зайка.

Видел рыжую лису.

(Указательный палец держит зайку.)

Зима.

А куда она пошла?

(Наклоны ладони из стороны в сторону.)

Зайка.

Лиса грамоту нашла,

(Пальчики делают пружинку.)

Тихо села на пенек
И читала весь денек.

Зима.

Эй, лисичка, появись!

(Пальчик с надетой куколкой танцует.)

Перед нами покажись.

Лиса.

Села в кресло я читать,

(Пальчики с лисой - танцуют.)

Да от скуки все зевать.

Зима зовет детей на зимнюю пляску. Всем детям для этого надо принарядиться. Дети надевают шапочки лисиц и зайцев.

Проводится хороводная игра «Пляшут звери на опушке».

Хороводная игра «Пляшут звери на опушке»

Зима.

Возле леса на опушке

(Дети пляшут в свободной пляске.)

Пляшут весело зверюшки.
Хлопают в ладошки,

(Хлопают в ладоши.)

В такт притопнут ножкой.

(Притопывают ногой.)

Выходили в круг зайчишки

(Выходят зайцы.)

В желтых красочных манишках,
Дружно приседали,

(Приседают.)

Пока не устали.
А потом пошли лисички

(Выходят лисички.)

В рыжих ярких рукавичках,
Песенку запели,

(Имитируют игру на гуслях.)

Гуслями звенели.
В хороводе закружились,

(Идут в хороводе.)

И друг с другом подружились
Славные ребята, лисы и зайчата.