1. Кто такой «усатый-полосатый»?

а) тигренок
б) котенок
в) щенок

2. Сколько было лет девочке, хозяйке усатого-полосатого?

а) 3 года
б) 5 лет
в) 4 года

3. Правильно продолжи строчку:
«Ни перинки,
Ни простынки,
Ни подушки
Не видать,
А усатый,
Полосатый...»

а) «спать улегся на полу»
б) «стал по улице гулять»
в) «перебрался под кровать»

4. Что произошло, когда девочка стала мыть котенка?

а) он стал весело плескаться в воде и мылить свою шерстку
б) опрокинул корытце и стал умываться языком
в) испугался воды и убежал на улицу

5. Какие звуки произносил котенок, когда девочка учила его говорить слова: «мячик», «лошадь», «электричество»?

а) грозно шипел
б) гав-гав!
в) мяу-мяу!

6. Что сделал котенок, когда девочка принесла ему кусочек сала?

а) зашипел и стал играть с ним как с мышкой
б) мяукнул и отвернулся от миски
в) сказал: «Мало»

7. Какие предметы заменили котенку мышей?

а) девочкин носок
б) бабушкин клубок
в) карандаши

8. Правильно продолжи строчку:
«Люди спрашивают:
— Почему у вашей дочки серые щечки?
А девочка говорит:...»

а) «она давно не брилась»
б) «она давно не мылась»
в) «у нее такой цвет кожи»