Словесная игра. Одушевленное — неодушевленное

В ходе этой игры ребенок должен уметь различать одушевленные предметы от неодушевленных.

В качестве примеров можно использовать не только названия предметов, но и их изображения — в виде кукол или картинок: человек, растение, кошка, чашка, шкаф, собака и т.д.

Предложите ребенку хлопать в ладоши тогда, когда ему встретится слово, обозначающее одушевленный предмет, то есть — «что-то живое». 

Если же предмет неодушевленный, то ребенок может шлепать себя по коленям.