Разные цветы. Игра для улицы

Дидактические задачи:
научить детей любоваться растущими цветами, видеть и воспринимать их красоту, воспитать у детей бережное отношение к прекрасным творениям природы; закрепить знание названий садовых растении.

Ведущий читает стихотворение Т. Собакина:

Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок...
Если ВСЕ: и я, и ты —
Если МЫ сорвем цветы,
То окажутся пусты,
И деревья, и кусты...
И не будет красоты.

Ведущий подводит детей к выводу, что цветы нельзя рвать на газонах, клумбах и в скверах, что их сажают для того, чтобы вокруг было красиво и все любовались ими. Для букетов цветы специально выращивают.

После этого начинается игра.
Дети делятся на две команды. В одной каждый придумывает себе имя — название цветка, которое сообщает ведущему так, чтобы никто не слышал. Команды становятся друг напротив друга. Игра начинается с приветствия.
Команда детей говорит:

— Здравствуйте, цветы!

— Здравствуйте, дети!

Угадайте наши имена, — отвечают им «цветы».

Дети начинают перечислять названия цветов.
Угаданные «цветы» убегают в сторону.
Когда все названия угаданы, команды меняются ролями.
В конце игры дети хором вместе с ведущем читают стихотворение Т. Собакина.

После игры весной дети могут посадить или посеять цветы; в весенние и летние дни — полить цветы; в конце лета и ранней осенью — собрать семена растений.