Окружающий нас мир и люди. Игровое задание. "Для чего нужны глаза?" 4-5 лет

Цель игры:

развивать фантазию, умение концентрироваться и анализировать, развивать мелкую моторику рук.

Необходимо:

зеркало, альбомный лист, цветные карандаши.

Прочтите ребенку стихотворение А. Боске «Для чего нужны глаза».

Глаза у Вари — карие,

У Васи с Верой — серые,

У маленькой Аленки

Зеленые глазенки.

Для чего нужны глаза?

Чтоб текла из них слеза?

Ты закрой глаза ладошкой,

Посиди совсем немножко:

Сразу сделалось темно,

Где кроватка, где окно?

Странно, скучно и обидно —

Ничего вокруг не видно.

Женя хочет быть пилотом —

Править быстрым самолетом,

Все моря на белом свете

Переплыть желает Петя,

Будет Николай шофером,

Павлик — электромонтером

И охотником Илья...

Но для этого, друзья,

Кроме знанья и уменья

Всем необходимо зренье!

Чтоб рука была крепка

За работой у станка,

Чтоб не дрогнула рука

У охотника-стрелка.

Чтоб отправился в полет

Реактивный самолет,

Чтобы смело корабли

По морям студеным шли,

Нужно помнить каждый час,

Как важны глаза для нас!

Очень много неизвестного,

Очень много интересного

Разузнаешь ты из книг.

Ты представь себе на миг,

Что прочтешь про все на свете:

Как летают на ракете,

Сколько есть на небе звезд,

Как устроен длинный мост,

Кто живет на дне морском,

Как построен школьный дом,

Как железо добывают,

Как микробов изучают,

Как Америку открыли,

Как на льдине люди жили,

О животных, и о птицах,

И о пчелах-мастерицах

Но чтоб книгу прочитать,

Нужно зреньем обладать.

Если смотришь ты кино —

Тоже зрение нужно,

Да и в цирке представленье

Посмотреть нельзя без зренья.

Значит, каждому из нас

Нужно пару зорких глаз!

Вместе с ребенком рассмотрите в зеркале, как выглядят ваши глаза.

На альбомном листе цветными карандашами нарисуйте глаза друг друга. Сравните рисунок и изображение в зеркале, обсудите результат работы.

Можно изобразить глаза папы, братьев и сестер, бабушек и дедушек, друзей.

Рисуя глаза, постарайтесь передать и эмоциональную окраску и и ляда. Напомните ребенку, каким может быть взгляд: веселым, печальным, встревоженным, жизнерадостным и т. д.