Музыкальная игра "Найди игрушку"

Для игры нужны: куклы, флажки и ба­рабаны.
Дети делятся на три группы. У каждой группы детей свои игрушки: у одних в руках куклы, у других — барабаны, у тре­тьих — флажки.
В зале в трёх местах группами стоят 3 стула, на которых положены такие же игрушки, как у детей.
После вступления на 1-ю часть музыки каждый ребёнок подбегает к тому стулу, на котором лежат такие же игрушки, как и у него в руках.
Так в трёх частях зала собираются три подгруппы детей, кото­рые к концу 1-й части музыки образуют кружки, двигающиеся в правую сторону.
На 2-ю часть музыки дети со своими иг­рушками разбегаются по залу в свобод­ном направлении. В это же время воспи­татель перекладывает игрушки, лежащие на стульях, т.е. меняет места игрушек.
Музыка повторяется.

На 1-ю часть музыки дети должны най­ти свои места у одноимённой игрушки.
Затем игра продолжается так же, как в первый раз.
На 2-ю часть музыки, когда дети бе­гают по залу, воспитатель ставит все сту­лья с игрушками вместе, в центре зала.
На 1-ю часть музыки дети должны об­разовать один общий круг, чередуясь ме­жду собой следующим образом: сначала дети с флажками, затем с барабанами и потом с куклами.

Учимся

1. Двигаться в соответствии с лёгким, подвижным характером музыки.
2. Менять движения в соответствии с частями произведения.
3. Лёгкий бег по кругу и врассыпную.
4. Ориентировка в пространстве («най­ти свою игрушку»).