Пляска зайчиков-музыкантов. Ёлочная пляска

Половина детей, участвующих в пляске, одеты «зайчиками». Они держат в руках барабаны.
Вторая половина детей — «зве­рята» лесные (белки, зайцы). Они держат в каждой руке по маленькому звоночку или бубенчику.
Перед началом пляски воспитатель начинает читать отрывок из стихотворения А. Кузнецовой:

Вышел зайка спозаранку
поглодать кору берёз.
Вдруг он видит— на полянку
кто-то ёлочку принёс.
Барабанит лапкой зайка:
всех зверей на пир зовёт.

С окончанием стихотворения один «зай­чик» с барабаном осматривается и гово­рит последнюю фразу из стихотворения:

Вылезай-ка, вылетай-ка,
выбегай, лесной народ!

На его призыв все «зайцы» с барабана­ми выбегают и становятся на некотором расстоянии друг от друга под елку, спи­ной к ней.

К каждому «барабанщику» подбегают «зверята» и становятся напротив «зайчи­ков».

На 1-ю часть музыки «зверушки», стоя на месте, звонят поочерёдно то левой, то правой рукой (каждые два такта), под­нося звоночки к уху и поворачивая голо­ву, как бы прислушиваясь. Одновременно «зайчики-барабанщики» «дирижируют» двумя палочками.

На 2-ю часть «барабанщики» негромко барабанят. «Зверушки», стоящие напро­тив, легко прыгают на двух ногах.

Пляску можно закончить игрой. Кто-либо путает зайчиков, и они убегают.

Учимся

1. Двигаться в соответствии с музыкой плясового характера.
2. Различать части произведения, ме­нять движения в соответствии с ними.
3. Лёгкий бег.
4. Ритмично постукивать в барабанить в колокольчики.