Игра-занятие для детей 2-3 лет. Доктор Маша

Цели: привлечь внимание детей к профессии врача; побуждать детей относиться к игрушке как к живому существу: проявлять заботу, лечить, ухаживать, сопереживать; вовлекать в инсценировки.

Материал и оборудование: уголок врача; кукла Маша; игрушка слон.

Ход занятия

Воспитатель приносит мягкую игрушку слона и говорит, что этот слон приехал из далекой Африки. Теперь он живет в зоопарке. Сегодня у слона температура. Его надо лечить. Кто ему поможет?
Воспитатель вызывает ребенка и надевает ему на руку повязку с красным крестом. Это врач. Воспитатель побуждает ребенка-врача осмотреть больного, спросить, что у того болит. Дети заботливо спрашивают у слона, как его здоровье, чем ему помочь. Затем воспитатель и ребенок-врач инсценируют ситуацию осмотра пациента врачом.

Инсценировка «Врач и больной»

Воспитатель.

Врач больному помогает,

Он лекарства назначает,

Горлышко посмотрит,

Как здоровье, спросит.

Как дела, больной? Сидите,

Только правильно дышите.

Вот послушаю сейчас -

Выпишу рецепт для вас.

Ребенок-врач.

Вот таблетки, вот микстура.
И прошла температура!

Воспитатель предлагает детям тоже стать врачами и полечить всех зверят, которые заболели. Дети берут свои любимые игрушки и сажают в свое «врачебное кресло».

Воспитатель приглашает детей в кружок. Проводится игра-драматизация «Маша - доктор».

Игра-драматизация «Маша - доктор»

Воспитатель.

Маша надела белый халат,
Маша серьезно глядит на ребят.
Есть у Маши минутка,
Чтобы послушать вас трубкой.

Доктор Маша.

Ну-ка, дышите, больной.
Идите в палату за мной!

Воспитатель.

К Маше пришел грач.

Грач.

Мне очень нужен врач.
Я сильно простужен.
Мне аспирин так нужен.

Воспитатель.

А потом прибежали волчицы.

Волчицы.

Хотим мы у вас полечиться.
Дайте таблетки, идем еле-еле,
У нас животы заболели.

Воспитатель.

А Маша всем помогала,
Старалась.

Доктор Маша.

И скоро больных
Совсем не осталось!

Примечание. В начале разучивания игры воспитатель может действовать один за всех персонажей. Затем дети играют индивидуальные и коллективные роли (грача, волчиц, Маши). Дети в этом возрасте смогут говорить только отдельные фразы роли. Задача, воспитателя вовлекать детей в целостную игровую ситуацию, поэтому при повторах сценки все роли он озвучивает сам, пока малыши не усвоят текст.
В конце игры воспитатель приглашает детей на веселую пляску в честь выздоровления всех больных игрушек.