Детский сад, нам тебя не забыть! Выпускной в детском саду

Сценарий выпускного праздника

Действующие лица
Взрослые:

• Ведущая
• Бармалей

Оформление зала: в углу зала домик, оформленный бу­мажными цветами и листьями. На центральной стене над­пись: «Здравствуй, школа!»

Реквизит:

• колокольчик,
• буквари,
• фланелеграф с бумаж­ными буквами,
• запись бьющегося стекла,
• надув­ной шарик каждому ребенку.

В зал входит Ведущая. Она останавливается в середине зала.

Ведущая

Виновники торжества сегодня чуть-чуть волнуются
И теплые слышат слова повсюду: в саду и на улице,
От взрослых и малышей, от бабушек, пап и мам...
Аплодисменты нашим выпускникам!

Танец дошколят.
Под песню «Чему учат в школе» (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского)

Вступление
Дети стоят парами мальчик-девочка, слушают вступле­ние за занавесом.

1 куплет
1—6 строки.
Дети парами двигаются поскоками по кругу по линии танца, останавливаются лицом друг к другу.
4—6 строки.
Повторение.
Играют в «ладушки»: всего 4 хлопка по своим ладошкам и по ладошкам товарища

2 куплет
1—3 строки.
Дети «качелями» покачивают соединенными руками вправо— влево «качели».
Всего 4 покачивания.
4—6 строки.
Кружатся «вертушками» на поскоке: дети двигаются, соединив одноименные плечи (смотрят в разные стороны), как бы догоняя друг друга.
4—6 строки.
Повторение.
Кружатся в другую сторону.
Проигрыш
Дети перестраиваются в две шеренги, лицом к зрителям (М — мальчик, Д — девочка):

3 куплет
1—2 строки.
Дети двигаются «расческой»:
2-я шеренга двигается на зрителей: вперед четыре шага — плавно подни­мая руки вверх, а 1-я шеренга двигается спиной назад четы­ре шага — руки опущены.
3 строка.
Движение повторяется в обратном направлении:
2-я шеренга двигается спиной назад на свои места, 1-я ше­ренга двигается лицом вперед на свои места. 4—5 строки.
Повторяют движение 1-2 строки.
6 строка.
Повторяют движения 3-й строки.
4—6 строки.
Повторение.
Каждая шеренга покачивает сцепленными руками впе­ред-назад.

4 куплет
1—6 строки.
Дети двигаются врассыпную поскоками, руки у мальчиков на поясе, у девочек — придерживают юбочку.
4-6 строки.
Повторение.
Останавливаются на местах, поворачиваются лицом к зри­телям, хлопают поднятыми над головой руками.

1-й ребенок

Вот и встретились опять
В этом зале мы и гости.
Всех готовы мы принять,
Об одном вас только просим:

2-й ребенок

Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Мы волнуемся немного,
И колени чуть дрожат!

3-й ребенок

День ответственный сегодня
Наконец настал для нас,
С нетерпеньем ожидает
Нас просторный, светлый класс!

Все (хором)

Пусть звенит звонок веселый,
Скажем дружно: «Здравствуй, школа!»

В зал входит малыш с колокольчиком в руках, об­ходит зал, звеня колокольчиком.

Исполняется песня «Скоро в школу!» (муз. Н. Лукониной, сл. Л. Чадовой).

Дети садятся на места.

Ведущая

Жили-были две сестрички —
Очень добрые привычки.
Жили дружно, не ругались,
Веселились и смеялись.
Одну из привычек «Спасибо!» назвали,
Благодарить за добро наказали,
Другую привычку зовут «До свидания!».
Милее, добрее нет в мире создания!

Девочки поскоками двигаются «противоходом» под «Итальянскую польку» С. Рахманинова, останав­ливаются в центре зала.

1-я девочка

Мы хорошие привычки,
Есть у каждой две косички.
Знаем мы как дважды два
Очень добрые слова.

2-я девочка 

Я приятна и красива,
Говорю всегда «Спасибо!».
Это слово круглый год
В нашем домике живет.

1-я девочка

Всем дарю свое внимание,
Говорю всем «До свидания!».
Коль уходите домой,
Повстречаетесь со мной!

Девочки уходят в свой домик. В зал входит Бармалей , в руках у него рогатка. Целясь в домик, разбивает стекло, слышится звон. Из домика выходят девочки-привычки.

1-я девочка

Видно, ветер пошутил,
Это он стекло разбил!

2-я девочка

Точно он, наверняка,
Это все от сквозняка!

Бармалей (хохочет)

Это я! Какая точность!
Проверял стекло на прочность!
Зоркость глаз я развивал,
Метко к вам в окно попал!

1-я девочка

Рассердил нас не на шутку!
Ты обдумай свой поступок.
Разве нету, Бармалей,
У тебя других идей?

2-я девочка

Взрослый дядя, как ребенок,
Невоспитанный с пеленок!
Двойки были, без сомненья,
У тебя за поведенье!

Бармалей

Школа? Нет, уж тут, увольте!
Я не сумасшедший вроде!
Я нигде не обучался,
Лишь разбоем занимался!
И науку грабежа,
И науку дележа
Изучил от «А» до «Я»,
Без прикрас скажу вам я!

1-я девочка

Да, пошла «наука» впрок,
Знаменитым стать ты смог
Не хорошими делами,
А разбоем , грабежами!

Бармалей (обращаясь к детям с букварями)

Я вижу, девчонки, мальчишки,
В руках у вас толстые книжки.
Скорее бросайте, одна в них морока,
И нет никакого толка и прока!

Ведущая

Пора нам вмешаться в ваш спор, Бармалей!
Совсем «заблудился» в науке своей!

Бармалей 

Ну-ну! Поучите меня, Бармалея,
Наукой своей рассмешите скорее!
А то, что-то стал понемногу скучать
И хочется снова рогатку мне взять!

Исполняется песня «Разные науки» (муз. Н. Лукониной, сл. Л. Чадовой).

Ведущая (обращается к Бармалею)

Представь, что ты на корабле,
Вокруг безбрежный океан.
Без компаса и карты
Не может капитан!
Не будет знать, где мели,
Где север и где юг,
Для капитана карта
И компас — лучший друг!

Исполняется «Морская песня» (муз. Н. Лукониной, сл. Л. Чадовой).

А наука математика, —
Как без нее на свете жить?
Проверим мы твое умение,
Как сможешь цифры ты сложить!
На ветке сидели три воробья:
Мама, папа, сынишка — семья!
К ним прилетел сосед-воробей,
А с ним еще трое его сыновей!
Сколько всего, сосчитай поскорей!

Бармалей

Я возьму рогатку —
Вот и вся загадка!
Разлетятся перья, пух,
Было три, не станет двух!

Ведущая

Совсем не умеешь считать,
Придется тебе под сказать!
Рогатка не выход из положения,
Здесь надо применить сложение!

Дети считают и дают правильный ответ.

А теперь задание посложнее.
Загадки отгадывать умеешь?

Бармалей

Загадки? Подумаешь, тоже, наука!
Да проще простого, экая штука!

Ведущая

Что за птицы пролетают
По семерке в каждой стае,
Вереницею летят,
Не воротятся назад?
(Дни недели.)

Бармалей

Определенно
Эти птицы вороны!

Ведущая

Ну-ка, дети, помогите,
Ответ правильный найдите!

Дети отвечают.

Кто в году четыре раза переодевается?

Бармалей

Отвечу сразу, не тая,
Загадка эта про меня!
Люблю, признаюсь, приодеться
И перед зеркалом вертеться!

Ведущая

Будь поскромнее — наш совет!
Найдите, дети, вы ответ!

Дети отвечают (земля, природа). Называют четыре времени года.

А теперь, проверим грамотность твою .
Задание я тебе даю :
Составь из букв ты поскорей,
Смешное слово: «Ба-р-ма-лей!»

Бармалей на фланелеграфе выкладывает буквы в бес­порядке, оглядывается на детей, в надежде получить подсказку.

Ну, это совсем никуда не годится,
Придется тебе у детей поучиться!

Дети выкладывают на фланелеграфе слова «Барма­лей», «Школа», «Мама», «Книга». Садятся на места.
Читают стихи о школе Л. Чадовой, выходя по одному в зал. Можно делить стихотворение на нескольких детей, чтобы каждый поучаствовал.

Дети

Первый раз
(Стихотворение о школе, первокласснике)

Машут ветками березы,
Улыбается народ,
Ведь сегодня первоклассник
В школу первый раз идет!
Он торжественно шагает,
Никого не замечает.
А за ним, шагая в ногу,
Заполняя всю дорогу,
Папа с ранцем на плечах,
Мама с розами в руках,
Следом бабушка и дед,
И соседка, и сосед.
А в коротеньких штанишках
Следом шлепает братишка.
Пес дворовый, забияка,
Беспризорная собака,
Кошка Мурка, лежебока,
Любопытная сорока!

Вот работа у звонка
(Стихотворение о начальной школе)

Сообщает всем звонок:
«Начинается урок!»
Строгим голосом звенит,
Всем за парты сесть велит.
Но закончился урок,
И опять звенит звонок,
Озорной, нетерпеливый:
«Вы ходите, поскорей!»
На большую перемену
Приглашает он детей!
Есть для отдыха минутки,
Для игры , веселья, шутки ,
Съесть в буфете пирожок,
Сделать с лестницы прыжок.
Вот опять звенит звонок,
Голосок его так строг:
«Вы со мною не шутите,
В класс со мною заходите!» —
Говорит ученикам.
Вот работа у звонка!

Бармалей

Заинтересовали вы меня,
Возьмите в школу с собою, друзья!

Ведущая

Чтоб в школе хорошо учиться,
Зарядка, друзья, нам всегда пригодится!

Исполняется песня «Для чего нужна зарядка» (муз. И. Арсее­ва, сл. П.Синявского)

Дети делают зарядку, а Бармалей передразнивает их движения.

Все игры сыграны, все песни спеты.
Окончен праздник, в добрый путь, друзья!
Удачи в школе, смелости, терпенья
Желает вам детсадовцев семья!
Все вместе споем на прощанье
Последний мы вальс «Расставание».

Дети и взрослые встают врассыпную. Исполняется вальс «Рас­ставание» (муз. Н. Л укониной, сл. Л. Чадовой).

Дети читают стихи о первом классе и школе.

1-й ребенок

Солнцу дан такой приказ:
Чтоб сияло ярко.
Я шагаю в первый класс, —
До чего ж приятно!

2-й ребенок

Даже клены и дубки
Шелестят листвою
В эти ясные деньки,
Радуясь со мною.

3-й ребенок

Я шагаю в первый класс,
Я иду учиться,
И щебечут в вышине,
Распевают птицы.

4-й ребенок

Скоро, скоро буду знать
Обо всем на свете,
Буду лучший ученик
Я на всей планете!

Поздравление заведующей, вручение дипломов, подарков выпускникам, ответное слово родитель­ского комитета и приглашение детей на чаепитие.