Подвижные игры на свежем воздухе
Игры, в которые можно поиграть на прогулке в детском саду, любом другом детском учреждении или на даче с компанией.
Цель игры:
развитие двигательных, коммуникативных способностей. внимания
Ход игры:
из игроков выбирается ведущий - дрессировщик. Все оосальные игроки - звери - встают на небольшом расстоянии от дрессировщика, располагаясь вокруг него. Когда ведущий громко крикнет - Огонь!, то звери должны быстро присесть.
Когда он громко скажет Вода!», все игроки начинают бежать в одну строну по кругу, каждый в своем темпе. Дрессировщик старается запутать игроков, повторяя подряд одно и то же слово, меняя при этом интонацию, делая движения, соответствующие другой названной стихии.
Ведущий не стоит на месте, он может двигаться с остальными игроками по кругу. Игрок, который ошибся, выходит из игры.
Играют до последнею игрока. Он — победитель.
Особые замечания:
ведущий не должен менять слово слишком часто.
Игроки должны быстро реагировать на смену стихии.
Цель игры:
развитие двигательных, коммуникативных способностей, ловкости, сообразительности.
Атрибуты:
теннисный мяч или резиновый мяч такого же размера.
Ход игры:
игроки делятся на 2 команды — «слонов» и «обезьян» — и выстраиваются шеренгами лицом к друг другу на расстоянии 20 м. Перед каждой командой проводится линия дома. На расстоянии 8 м от каждой линии по направлению к центру проводятся параллельные линии, образующие штрафной коридор. Ведущий игры становится сбоку от него. Команды выбирают капитанов и бросают жребий, кому начинать первому.
Ведущий вызывает к себе капитана, например, команды «слонов» и вручает ему теннисный мяч. Капитан возвращается на свое место. По команде «Шагом марш!» игроки-«слоны» двигаются маршевым шагом к штрафной линии, заложив руки за спину. Капитан во время маршировки передает мяч за спиной рядом идущему, тот - следующему и т.д.
Около штрафного коридора игроки «слоны» останавливаются, а три игрока «обезьяны» по указанию капитана должны угадать у кого из игроков «слонов» находится мяч.
Если один из трёх игроков угадывает, он приносит команде «обезьян» 1 очко, а капитан этой команды получает теннисный мяч, и игра продолжается. Если же ни один из трёх игроков «обезьян» не угадал, у кого теннисный мяч, команда «слонов» получает 1 очко и возвращается в свой дом. Она же и продолжает игру.
Особые замечания:
если игроков мало, отгадывает 1 человек.
Цель игры:
улучшение координации движений.
Атрибуты:
яркий цветной шнур длиной 4—5 м; небольшая палка-шест.
Ход игры:
игроки по очереди пытаются пройти по растянутому на полу шнуру, не оступившись.
Палку используют как цирковой шест для балансировки.
Особые замечания:
игрок, который не сумел пройти дистанцию, начинает ее заново.
Цель игры:
развитие двигательных способностей, быстроты реакции, внимания, ориентирования в пространстве.
Ход игры:
из игроков выбираются 2 «путешественника». Остальные изображают лабиринт. Они становятся в колонну по 5—6 человек.
Игроки, стоящие в одном ряду, берутся за руки. По сигналу ведущего — хозяина лабиринта — игроки разъединяют руки, все поворачиваются направо или налево и берутся за руки в новом направлении. По другому сигналу один из «путешественников» начинает убегать, а другой — догонять. Бегать они могут только по коридорам. Пробегать под руками или прорываться не имеют права. Если второй «путешественник» догонит первого, выбирается новая пара.
Во время игры по сигналу ведущего — хозяина лабиринта — игроки меняют поворотами направление коридоров, отрезая убегающего от догоняющего.
Особые замечания:
нельзя бегать под руками.
Если убегающий «путешественник» сделал это, он считается пойманным.
Если под руками пробежал догоняющий, ловля не засчитывается.
Стоящие в колоннах игроки не должны мешать «путешественникам».
Цель игры:
развитие двигательных. коммуникативных способностей, ловкости, умения владет мячом.
Атрибуты:
футбольный мяч
Ход игры:
игроки по очереди ногой чеканят мяч — подбивают его вверх. Кто меньше всех начеканил, становится вратарем и занимает место в воротах. Остальные игроки располагаются по площадке. Их задача — передавать мяч друг другу в одно касание и в удобный момент забить гол в ворота.
Каждый гол — это 1 очко, если он был забит носком ноги; 2 очка, если он был забит пяткой; 3 очка, если мяч забит головой или туловищем. Все эти очки вычитаются из 11 очков, которые получил вратарь в начале игры.
Как только у вратаря не остается ни одного очка, игра заканчивается.
Новая игра начинается с новым вратарем.
Вратарь может в любой момент игры поменяться ролью с полевым игроком. Для этого ему нужно поймать мяч и осалить им любого из игроков. Тогда этот игрок становится вратарем и получает 11 очков.
Особые замечания:
вратарю разрешается выбегать из ворот, когда он салит полевых игроков, и преследовать их до середины футбольного поля. Если вратарь, кинув мяч, не попадет в полевого игрока, то становится опять в ворота. Пока ворота пустые, в них можно забивать голы. Полевой игрок становится вратарем, если мяч, посланный им в ворота, пролетит мимо них.
Цель игры:
развитие двигательных и коммуникативных способностей.
Атрибуты:
несколько палок длиной около 1 м.
Ход игры:
игроки по очереди бросают палку так, чтобы она, задевая землю, отскочила от нее несколько раз.
Все остальные игроки вслух считают.
Особые замечания:
бросать палку следует от определенной черты.
Побеждает тот, у кого палка подскочит большее число раз.
Цель игры:
развитие двигательных и коммуникативных способностей, ловкости движений.
Атрибуты:
4 ярких больших платка, 4 стула.
Ход игры:
в 4 углах игровой площадки ставится по 1 стулу, на каждый кладется платок.
Игроки делятся на 4 команды «верблюжат». Взявшись за руки, дети «верблюжата» создают 4 круга и идут по ним. Одновременно все игроки хором поют:
Мы веселые ребята,
Мы ребята-верблюжата.
Соберемся все в кружок.
Поиграем, и попляшем,
И помчимся на лужок.
Под эту песню дети встают в один общий круг, а на последних словах, повторенных дважды, все они бегут к своим стульям, берут платок и натягивают его над головой в виде шатра или юрты.
Особые замечания:
выигрывает команда детей, первой построившая «юрту».
Страница 6 из 101