Подвижные игры на свежем воздухе
Игры, в которые можно поиграть на прогулке в детском саду, любом другом детском учреждении или на даче с компанией.
Цель игры:
развитие двигательных и коммуникативных способностей, ловкости и внимания.
Атрибуты:
баскетбольный или волейбольный мяч, несколько бандан.
Ход игры:
все игроки делятся на 2 равные команды — «разбойников» и «богатырей». «Разбойники» для отличия повязывают себе банданы. У каждой команды выбирается капитан — Соловей-Разбойник и Илья Муромец.
Они выходят на середину площадки, а все остальные игроки расходятся по игровой площадке, стараясь встать парами — один игрок из команды «разбойников», а другой — из команды богатырей.
Ведущий подбрасывает мяч между капитанами, которые стараются схватить его с воздуха или отбить кому-либо из своих игроков. Завладев мячом, капитан старается сохранить его в своей команде, перебрасывая между своими игроками. Игроки другой команды стремятся отбить мяч у противников и, в свою очередь, завладев им, перебрасывать между своими игроками.
Особые замечания:
игра ведется на время (10—15 минут). Вырывать мяч нельзя, можно только выбивать его и перехватывать.
Если за мяч схватятся одновременно 2 игрока, то ведущий останавливает игру свистком или хлопком в ладоши и дает спорный мяч.
При этом два игрока, схватившиеся за мяч, становятся лицом друг к другу, а ведущий подбрасывает мяч вверх между ними.
Каждый из игроков стремится отбить мяч кому-нибудь из товарищей по команде.
Цель игры:
развитие двигательных и коммуникативных способностей, ловкости и внимания.
Атрибуты:
2 палки длиной по 1 м, 2 кегли.
Ход игры:
игроки делятся на 2 команды: одна — Ильи Муромца, а вторая — Алеши Поповича, и выстраиваются в колонну по одному параллельно на расстоянии 5 м одна от другой.
Перед колоннами проводится стартовая линия. На расстоянии 20 м от стартовой линии напротив каждой колонны ставится по кегле.
Первые игроки в колоннах получают палки. По сигналу ведущего они бегут до кеглей, огибают их, возвращаются к своим колоннам, подают второй конец палки очередным игрокам. Держась за концы палки, оба игрока опускают ее вниз и в таком положении, двигаясь вдоль своей колонны, проводят палку под ногами всех игроков, которые перепрыгивают через нее.
Первый игрок остается в конце колонны, а другой бежит до кегли, огибает ее и возвращается в свою колонну.
Игра продолжается в таком же порядке, пока не пробегут все игроки.
Побеждает та команда, все игроки которой сумели выполнить задание правильно и раньше игроков другой команды.
Особые замечания:
игроки не должны выпускать концы палки из рук, когда другие игроки прыгают через нее.
Цель игры:
развитие двигательных способностей, ловкости и быстроты реакции.
Атрибуты:
стул.
Ход игры:
игроки выстраиваются в одну линию в затылок друг другу и берут впереди стоящих руками за пояс.
В конце зала устанавливается стул, который должна обогнуть импровизированная «змея».
После этого игроки возвращаются на свое место, не расцепляя рук. Если цепочка разорвалась, «змея» строится заново.
Пока «змея» бежит к стулу, игроки кричат: «Я веселая змея, у меня длинный хвост!»
Цель игры:
развитие двигательных и коммуникативных способностей, ловкости и внимания.
Атрибуты:
6 булав.
Ход игры:
игроки делятся на 2 команды и выстраиваются в колонны по одному, параллельно одна другой. Перед колоннами проводится линия старта. Расстояние между колоннами приблизительно 2 м. На расстоянии 20 м от линии старта перед каждой колонной рисуются 3 кружка, между которыми примерно 0.5 м. Размер кружка равен размеру основания булавы.
Каждая группа выбирает себе капитана.
По сигналу ведущего капитаны с булавами в руках бегут до своих кружков, расставляют в них 3 булавы и, возвращаясь обратно, дотрагиваются до руки следующего игрока и становятся в конец колонны.
Игроки бегут к своим булавам, собирают их и на обратном пути передают следующим в колонне игрокам, а сами встают в конец колонны.
Игра продолжается до тех пор, пока все играющие не пробегут.
Особые замечания:
если при установке одна из булав упала, ее следует поставить и только тогда бежать.
Цель игры:
развитие двигательных и коммуникативных способностей, ловкости и внимания.
Атрибуты:
5 булав или кеглей, волейбольный мяч.
Ход игры:
в центре игровой площадки вычерчивается квадрат, в его середину в шахматном порядке ставятся 5 кеглей или булав.
Из игроков выбирается «богатырь» — он будет защищать булавы.
Остальные игроки встают вокруг на расстоянии 5 м и пытаются по очереди сбить булавы мячом.
«Богатырь» отбивает мяч, защищая булавы.
Если сбита одна булава, то «богатырь» ставит ее на место.
Сменяется «богатырь» только тогда, когда кто-то сумеет сбить сразу 5 булав. Этот игрок встает на место «богатыря».
Особые замечания:
если «богатырь» сам свалит булаву, то он занимает место обычного игрока.
Цель игры:
развитие двигательных, коммуникативных способностей.
Атрибуты:
несколько булав или кеглей красного или желтого цвета.
Ход игры:
в центре игровой площадки из кеглей или булав выкладывают подобие костра.
Игроки должны по очереди с разбегу прыгнуть через «костер», не задев его.
Сначала прыгают по одному, а потом — парами, взявшись за руки.
Особые замечания:
если игрок задел «костер», он ставит булавы на место, а сам выходит из игры.
Цель игры:
развитие двигательных способностей, внимания и ловкости.
Атрибуты:
2 мешочка с песком, 2 флажка.
Ход игры:
игроки делятся на 2 команды — «силачи» и «ловкачи».
В центре игровой площадки рисуется круг диаметром 0,5 м. В начале дистанции проводится стартовая линия, в конце, на расстоянии приблизительно 20 м, — финишная, отмеченная двумя флажками.
Команды выстраиваются на стартовой линии.
Первые участники должны взять мешочки с песком, допрыгать на одной ноге до центра площадки, забросить мешочек в круг, допрыгать до флажка на другой ноге, обогнуть его и бегом вернуться к своей команде. Если игрок не закинул мешочек с песком в круг, он должен попрыгать на одной ноге вокруг флажка три штрафных круга, после чего бежать обратно. забрать мешочек и передать его следующему игроку.
Побеждает та команда, которая первой завершит эстафету.
Особые замечания:
когда все игроки пробегут, игрок, стоящий первым, поднимает руку вверх, что свидетельствует об окончании игры.
Еще материалы
Страница 8 из 101