Потерянное время. Сценарий выпускного праздника в детском саду

Выпуск в школу. Сценарий

Под музыку дети входят в зал.

Ведущий

Из года в год, пять лет подряд
Вы все ходили в детский сад,
Но миновали те деньки —
Сегодня вы выпускники.

1-й ребенок

У нас сегодня праздник,
Радостный, веселый
До свиданья, детский сад,
Здравствуй школа!

2-й ребенок

Дни за днями быстро мчатся,
Мчатся, не воротятся,
Жалко с садом расставаться,
Но и в школу хочется.

3-й ребенок

Мы оставили игрушки,
На плечах — портфели,
Мы учиться будем дружно,
Не теряя время.

Исполняется песня «А в школе».

4-й ребенок

Я не буду долго спать.
Семь утра — пора вставать,
Мне поможет в деле этом
Не мобильный телефон,
Не комбайн, не холодильник —
Точный, верный мой будильник.

Ведущий (берет со стола бу­дильник)

Ребята, чей же этот бу­дильник? И куда делся наш? У это­го стрелки стоят, и он не заводит­ся. Давайте обратимся в бюро на­ходок.

Песня «Не волнуйтесь понапрас­ну», муз. Е. Крылатова, сл. М. Пляцковского.

Дедушка

Если вдруг вы потеряли что-то, где-то и когда-то,
Не волнуйтесь понапрасну, здесь найдете все, ребята.

Ведущий

Скажите, пожалуй­ста, к вам случайно наш будильник не приносили?

Дедушка

Нет, будильника здесь нет,
Чего нет — того нет.
Может, ваша вот рогатка?
Может, палка-вышибалка?
Может, этот пистолетик?
Может, ваше это, дети?

Ведущий

Ребята, эти вещи не наши?

Все

Нет.

В зал вбегают старуха Шапо­кляк с куклой крыской-Лариской.

Шапокляк

Мне отдайте, все мое,
Не отдам вам ничего.
Вот — любимая рогатка, чтобы в птичек пострелять,
Этот шумный пистолетик, чтоб детишек попугать,
Эту ржавенькую кнопку я на стульчик положу,
Этот маленький будильник...
Ой! (Резко прячет за спину случай­но вынутый будильник.)

Ведущий

Постой, постой, это ведь наш будильник.

Шапокляк

Нет, теперь не ваш.

Ведущий

Зачем ты украла наше время?

Шапокляк

Чтоб вы больше не росли,
Чтоб вы в школу не пошли.
(Убегает со смехом.)

Ведущий

Вот дела, так дела!
К кому же нам обратиться за помо­щью?

Под музыкальный проигрыш входит Фея сказок.

Фея

К вам на праздник я пришла,
Много сказок принесла.
Скоро станете вы взрослыми,
Будете совсем серьезными.
И поэтому, друзья,
Попрощаться я пришла.

5-й ребенок

Фея сказок, у нас беда,
Шапокляк пришла сюда,
Наш будильник забрала —
В сказку время унесла.

Фея

Чтобы время нам вернуть,
Надо в сказку заглянуть.
Ну-ка, в танец становитесь
И за яблочком тянитесь.

«Танец-полька» по выбору музы­кального руководителя.

Фея

Катись наливное яблочко по золотому блюдечку.

Во время танца позади танцую­щих устанавливается макет паль­мы и под ней усаживается доктор Айболит.

6-й ребенок

Добрый доктор Айболит,
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и паучок,
И медведица.

Доктор

Откройте, ребята, ротики,
Проверю я ваши животики.
(Слушает трубкой.)
Я вижу, вы выпускники,
И, значит, много знать должны.
Ко мне сегодня приходил
Мой друг — отличный крокодил.
Пришел со всей своей семьей —
Дочуркой, сыном и женой.
Так сколько градусников надо,
Чтобы поставить им, ребята? (Четыре.)
Ответы детей.

Доктор

Подарил утятам ежик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько будет всех утят? (Четыре.)
Ответы детей.

Доктор

Спасибо вам за подсказку,
Кого вы ищите в нашей сказке?

Ведущий

Мы ищем старуху Шапокляк, может быть, она спря­талась где-нибудь на пальме?

Доктор

Нет, если б к нам она попала,
То вся бы Африка узнала.

Ведущий

А на прощанье ре­бята споют тебе песню.

Исполняется песня «Если б не было школ» В. Шаинского.

Доктор

Спасибо вам, ребята, до свидания.

В центр зала выходит Фея ска­зок, в это время Айболит уходит.

Фея

Катись наливное яблочко по золотому блюдечку, приведи нас в другую сказочку.

Через окно влезает Карлсон.

Карлсон

Как много у меня гостей,
Вы, может, принесли сластей?
Ватрушки сам я получу,
Вот только слово напишу.
Малыш задание мне дал,
Чтоб с осени учиться стал.
Как правильно писать «Ватруш­ка» или «Вутрушка»?

Ответы детей.

Ведущий

Карлсон, раз ты бу­дущий школьник, то, наверное, уме­ешь собирать портфель. Давай про­верим?

Конкурс «Кто быстрее соберет портфель?»

Ведущий

Наши выпускники очень любят твою сказку и споют песню.

Исполняется песня «Смешной че­ловечек» (Песня про Карлсона).

Карлсон (вытирает слезу)

Мне так приятно, что я решил, как и вы — хорошо учиться.

Ведущий

Наши дети не могут пойти в школу, потому что злая Ша­покляк унесла наше время. Случай­но, не к вам в сказку она зашла?

Карлсон

Я весь город облетал, но старуху не видал.
Наверное, она в какой-нибудь другой сказке.
В центр зала снова выходит Фея.

Фея

Катись наливное яблочко по золотому блюдечку, приведи нас в другую сказку.

Ведущий

Ребята, ничего не по­нятно, наверное, это сказка не русская? (Находит котелок, в котором лежит свернутый пергамент. Читает.)
Эта сказка не простая,
Эта сказка золотая —
Много денег и чудес,
Небоскребы до небес.
Самый главный — Скрудж Макдак,
Эта сказка про... (утят).

В центр выходят четыре утен­ка, вокруг них дети танцуют та­нец утят.

Билли

Мы ходим в школу вместе, дети,
И наша классная миледи
Дала задание вчера —
Нарисовать портретик петуха.

Вилли

Вы помогите нам, ребята,
Чтоб рисовать, увидеть его надо.
Кто он такой?
Вдруг рыба, а вдруг зверь,
А может, птица...
Нарисуйте, коль не лень.

Конкурс «Нарисуй петуха». Чья команда быстрее и лучше нарису­ет на мольбертах петуха. Каждый участник рисует по одной детали.

Дилли

Спасибо вам, ребята, те­перь нам стало все понятно.

В зал входит Скрудж МакДак.

Скрудж

Мои милые, любимые племяннички,
Вы сегодня все получите по пряничку,
От счастья я вознесся до небес —
Приобрел я по дешевке чудо из чудес.
(Показывает будильник.)

Фея

Постойте, постойте, этот будильник не ваш.
Это время детей, чтоб пойти в первый класс.
Противная бабка у них украла
И за бесценок вам продала.

Скрудж

Я знать ничего не хочу совершенно.
Пойдемте, ребята,
(Машет утятам.)
Возьмемся за дело.

Билли

Милый дядюшка, помо­ги ребятам, отдай им время.

Дилли

А иначе они не вырастут и не пойдут в школу.

Скрудж (думает)

Ладно, толь­ко подарить я его не могу, могу про­дать (загибает палец) и обменять (загибает другой палец), два дол­лара (поднимает указательный палец вверх) — это не шутка!

Фея

Долларов у нас нет и обме­нять нечего.

Дилли

Дядюшка, а ведь эти ре­бята такие умные, может быть, они смогут разгадать тайну черной пе­щеры, где хранятся бесценные со­кровища?

Скрудж

Ладно, пусть попробу­ют. (Достает из внутреннего кар­мана карту и разворачивает.) Это план древней пещеры, в которой тысяча лабиринтов, нам надо най­ти выход к сокровищам.

Конкурс «Найди клад»: дети идут по лабиринту, выполненному из физкультурных палочек, к сун­дуку с надписью «клад».

Скрудж

Мои, мои сокровища!

В сундуке лежат школьные пред­меты.

Скрудж (разочарованно)

Я дав­но вышел из школьного возраста.

Поночка

Дядюшка, дядюшка, ведь эти подарки мне и выпускни­кам.

Скрудж

Получайте, ребята, свои подарки, а вот и ваш будиль­ник, только не забудьте всем рас­сказать, какой щедрый Скрудж МакДак.

Ведущий

Спасибо, но нам пора в наш детский сад.

Скрудж

А какой у вас садик?

Ведущий

А это мы сейчас рас­скажем и покажем.

Фея

Катись, наливное яблочко, по золотому блюдечку, перенеси нас в садик.

7-й ребенок

Мы скоро встретим новый год,
Другая жизнь у нас пойдет:
Начнутся школьные заданья,
Уроки лишь по расписанью.

8-й ребенок

Расписан будет каждый день,
Забудем мы про злую лень,
Оценки будем получать:
Только лишь четыре—пять!

Исполняется песня «Школьный поезд».

См. здесь Волшебный ключик. Выпускной в детском саду