Пестушки и потешки

Пестушки (от слова «пестовать» - нянчить, воспитывать) - самые простенькие стишки, устоявшиеся в вековом, употреблении. Их произносят нараспев, ласково приговари­вают. Не рассуждала бабушка о пользе физических упражнений, но всё, что малышу требовалось, проделыва­ла: переворачивала, разводила ему ручки - делала гимна­стику. И обязательно - с игрой, с разговорами, которые тут же и внимание, и соображение развивают и родному языку учат.

- А где у Вити ноженьки? Вот они, ноженьки!

- А где у Вити носик? Вот он, носик!..

Любовь и родительский инстинкт всё делают правиль­но. Мать или няня целует ребёнка и приговаривает свои­ми словами, что она чувствует, а может и народной при­говоркой воспользоваться:

Ах ты, деточка.
Золотая, цвéточка,
Виноградная веточка,
Сладкая конфеточка!

Потягунюшки звучат, когда ребенка распеленывают, - руки-ноги затекли, надо их растереть. Няня поглажива­ет по животу, массаж делает:

Потягунюшки, потягунюшки!
Поперёк толстунюшки,
А в ножки ходунюшки,
А в ручки хватунюшки,
А в роток говорок,
А в головку разумок!

Орфография сохранена. Все слова без ошибок!

***

На кота потягушки,
На дитя порастушки!

***

Тянушки-потянушки,
На зайку потягунушки.
На Сашу растунушки,
Поперёк толстунушки,
Вдоль долгунушки,
Ножки ходунушки,
Ручки хватунушки,
Глазки гдядунушки,
Носок - сморчок,
Роток - говорок,
Умок - разумок,
Ушки - слушки
Моей матушки,
Батюшки-разбатюшки!

***

Приговаривают при купании, когда последний раз окачивают:

С гоголя вода,
С младенца Владимира
Вся худоба!

***

Вода текучая.
Дитя растучее.
С гуся вода,
С тебя худоба!
Вода к низу,
А дитя к верху!

***

При умывании:

Водичка, водичка,
Умой сыну личко,
Чтобы глазки блестели,
Чтоб щёчки розовели,
Чтоб кусался зубок
И смеялся роток!

***

Приговаривая эти слова, шлёпают по губам и по щеке:

- Мишка, Мишка,
Где штанишки?
- Потерял, потерял,
У девчонок на орешки
Променял, променял...
Мама била, била, била
По ушам, по ушам:
- Подавай сюда штанишки!
- Не подам, не подам!

***

Чтобы ребёнок не плакал, говорят:

Кач-кач, кач-кач,
На березе сидит грач,
А ворона на ели,
Кричит: «Таня, не реви!»
Ой, качу, качу, качу.
Не отдам тебя грачу,
Не отдам и ворону
На чужую сторону.

***

Когда ребёнок делает первые шаги, припевают:

- Ножки, ножки,
Куда вы бежите?
- В лесок на мошок (мох) -
Избушку мошить,
Чтоб не холодно жить.

***

- Ножки, ножки, что вы делали?
- Бежали-бежали, чтобы кисонька не поймала.

Поддерживают ребёнка, чтобы он перебирал нож­ками, и припевают:

Дыбочки, дыбок,

Скоро Сашеньке годок!

***

Три-та-та, три-та-та,
Вышла кошка за кота.
Ходит кот по лавочке,
А кошечка по подлавочке,
Ловит кота за лапочки.
Ох, ты котик-коток
Крутолобенький!
Поиграй ты, кот, со мной,
С Машкой, кошкой молодой!

***

Тритатушки, три-та-та,
Вышла кошка за кота,
За кота котовича,
За Иван Петровича!

***

Скок-поскок!
Молодой дроздок
По водичку пошёл,
Молодичку нашёл.
Молодиченька,
Невеличенька:
Сама с вершок,
Голова с горшок...
Шу-шу, полетели,
На головушку сели!

При словах «шу-шу...» нужно вскидывать руки и при­касаться к голове ребёнка, а он как бы защищается (тренировка ответной реакции).

***

А потом начинаются игры: "Ладушки", "Сорока-воро­на". Всё больше движения, упражнений физических - на ловкость, умственных - на сообразительность... Всё шире круг жизни, который от­крывается перед ребёнком.

Потешки - игры для самых маленьких.

Берут руки ребёнка и хлопают ими в ладоши:

- Ладушки, ладушки!
Где были?
- У бабушки!
- Что ели?
- Кашку,
- Что пили?
- Бражку,
Кашка слатéнька,
Бражка пьянéнька,
Бабушка добрéнька.
Попили, поели,
Шу-у-у - полетели!
На головушку сели.

Мать кругами водит пальцем по ладошке ребенка; со словами «этому дала», этому дала» загибает пальцы, а когда доходит очередь до мизинца, задерживает его и произносит четыре последних стиха:

Сорока-ворона
Кашку варила,
Деток кормила,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала!
- Ты дров не пилил,
Печку не топил,
Воду не носил,
Кашу не варил!

Когда-то произносили «сорока-воровка» (сорока заслу­жила такую репутацию). Но постепенно стали говорить «сорока-ворона».

***

Сорока-ворона
Кашу варила,
На порог скакала,
Гостей дожидала.
Гостей не видать,
Стала кашу раздавать:
Этому - на ложку,
Этому - на поварешку,
Этому - в горшок,
Этому - в масленничек.
Тебе, мышка-коротышка,
Не досталось ничего.
Ходи да мели,
Сухую корочку грызи.

Попутно и полечиться можно. У младенца режутся зубки, ему очень больно, он капризничает. На этот случай есть одно старое средство. Впрочем, кажется, оно помо­гает и при других детских неприятностях. Это та же «Со­рока». Её нужно шептать, пока больной не засмеется - ведь щекотно:

У сороки болú,
У вороны болú,
А у Степушки заживи!
Сорока-ворона
Кашу варила,
На порог скакала,
Гостей дожидала.
Долго гости не пришли,
Каша подгорела.
Этому дала, этому дала,
А Степушке
Горелой каши
Не осталось!

Сжимают кулак, а мизинец и указательный палец вытягивают, изображая рога (делают «козу»), и, приго­варивая, медленно приближают руку к ребёнку и слегка щекотят его:

Идёт коза рогатая,
Идёт коза бодатая.
Ножками: топ-топ!
Глазками: хлоп-хлоп!
- Кто кашки не ест,
Кто молока не пьет,
Того забодаю, забодаю!

Или короче:

Идёт коза рогатая,
Идеёт коза бодатая...
Забодаю, забодаю!

Соединяют руки полусогнутыми ладонями и похло­пывают ребёнка по спине.

Постепенно ребёнок должен научиться отвечать на вопросы:

- Что в горбу?
- Денежки!
- Кто положил?
- Дедушка!
- Чем он клал?
- Ковшиком!
- Каким?
- Золотым!

Взрослый нажимает на кончик носа, как на кнопоч­ку звонка:

- Дзинь-дзинь! Можно войти?
- Можно!
- Хозяин дома?
- Дома!
- Гармонь готова?
- Готова!
- Можно на ней поиграть?

Мать берёт ребёнка за нос и поёт какую-нибудь весёлую плясовую песню:

Мы с тобой дрова рубили.
Рукавицы позабыли,
Рукавицы и топор,
Жена мужа об забор!
Топор, рукавицы,
Рукавицы и топор!