Снова звучит веселый звонок. Конкурсная программа, приуроченная к Первому сентября - Дню знаний

Сценарий праздника для пятиклассников на 1 сентября.

Цели: помочь пятиклассникам адаптироваться к новой образовательной системе; создать в классе дружелюбную атмосферу.

Оформление: плакаты, посвященные Дню знаний; музыка.

Ход классного часа

I. Вступительная часть.

Звучит запись песни «Чему учат в школе».

Классный руководитель:
Летние каникулы пролетели незаметно. Каждый провел это время по-своему. Многие ребята отдыхали в летних лагерях. Погода все лето радовала нас солнечными днями. И вот наступил долгожданный день - Первое сентября.

Учащиеся исполняют песню, переделанную на мотив песни «Осень».

Что такое осень? Это время
Нам шагать к своей любимой школе,
Где встречаться будем мы
Со старыми друзьями, -
Как в разлуке мы без вас скучали!

Если в сердце грусть и печаль,
В школу путь свой не забывай.
Сумму знаний, чести урок
В школе получим, дружок.

II. Конкурсная программа.

Учитель разделяет класс на три группы по рядам и предлагает им в течение пяти минут придумать поздравление с началом учебного года. Эти поздравления можно оформить на альбомных листах и повесить на доске, или же представить устно. Группа, которая представит самое оригинальное поздравление, получит медали в награду.

III. Знакомство с учителями-предметниками и учебным циклом.

Ведущий. (Классный руководитель или его помощник - один из учащихся.)
Смотрите, ребята, к нам пришли ваши преподаватели со своими помощниками.

Выходит учитель русского языка и дети. Ребята держат в руках учебник «Русский язык», «Словарь», «Справочник» и говорят от их имени.

Русский язык.
Грамматика, грамматика -
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без нее
Плохое было бы житье!

Словарь.
Не составить телеграмму
И открытку не отправить,
Даже собственную маму
С днем рожденья не поздравить!

Справочник.
Вас ждут грамматические загадки.

Мой первый слог найдешь тогда,
Когда в котле кипит вода.
Местоименье - слог второй
А в целом - школьный столик твой. 
(Пар-та).

Словарь.
Первая цифра стоит в середине,
Буква с начала и буква с конца.
А в целом - леса, города и равнины,
К целому полны любовью сердца.
(Р-один-а).

Русский язык.
Корень извлечь из начинки несложно,
Приставка в сосуде хранится надежно.
Суффикс в гудении явно услышишь,
Вместе - на темы различные пишешь.
(Со-чин-ени-е).

Учитель задает несколько занимательных вопросов.
Звенит звонок.
Выходит Математика (учитель математики).

Математика.
Чтоб врачом, моряком
Или летчиком стать,
Надо прежде всего
Математику знать.
И на свете нет профессии,
Вы заметьте-ка,
Где бы вам не пригодилась
Ма-те-ма-ти-ка.

У меня задания такие:

1) Разделить пять яблок между пятью лицами так, чтобы каждый получил по яблоку и одно осталось в корзине.
(Один человек берет яблоко вместе с корзиной.)

2) В одной сказке хозяин, нанимая работника, предложил ему испытание: «Вот тебе бочка. Наполни ее ровно до половины, ни больше, ни меньше. Но смотри, палкой, веревкой или чем-то другим для измерения не пользуйся!»
Работник справился с заданием. Но как?
(Если вода в бочке налита до половины, то, наклонив бочку так, чтобы уровень воды пришелся как раз у края бочки, мы увидим, что высшая точка дна находится также на уровне воды.)

Звенит звонок.

Ведущий.
А иногда случалось и такое...

Выходит Природоведение (ученик с табличкой «Природоведение»).

Инсценировка:

1-й ученик.
Учитель задал мне вопрос...

2-й ученик.
«Где расположен Канин Нос?»

1-й ученик.
А я не знал, который Канин,
И показал на свой и Ванин!

(Указывает в сторону третьего ученика.)

Звенит звонок. Выходит История (учитель истории).

Ведущий.
Мы с историей - друзья,
Без нее ни ты, ни я
Никогда бы не узнали.
Как возникла и откуда
Наша русская земля.

Учитель истории задает учащимся несколько вопросов из истории.

Звенит звонок. Появляется Физкультура (учитель физкультуры).
Учитель проводит несколько эстафет.
См. варианты → Эстафеты
Эстафеты с мячом

Звенит звонок.
Появляется Музыка (учитель музыки).

Ведущий.
Ура! А сейчас - музыка!

Дети вместе с учителем музыки исполняют любимые песни.

Классный руководитель.
О мудрецы времен,
Дружней вас не сыскать!
Совет сегодня завершен,
Но каждый должен знать:
Познание, упорство, труд
К прогрессу в жизни приведут!

IV. Заключительная часть.

Классный руководитель представляет остальных учителей-предметников, предоставляя им слово; они рассказывают о предметах, которые предстоит изучать школьникам, и дают шуточные советы пятиклассникам.

1-й учитель.
Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в пятый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе наказ.

2-й учитель.
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать.

3-й учитель.
Приучай себя к порядку:
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

4-й учитель. 
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.

5-й учитель.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься. Будь смелей.
И найдешь себе друзей.

6-й учитель.
Вот и все наши советы.
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь
На уроках. В добрый путь!

Завершить классный час можно экскурсией по школе.