Не делай другим того, чего не сделал бы себе. Экология для дошкольников

Экология для детей старшей группы детского сада

Часть 1

Педагог строит беседу на следующих вопросах.

• Как бы ты хотел, чтобы к тебе относились окружающие? (С пони­манием, добром.)
• Как ты сам относишься к окружающим?
• Вспомни, обижали ли тебя незаслуженно? А ты? Что ты при этом испытывал (в первом и во втором случаях)?
• Как люди должны относиться друг к другу?

Помните! Чтобы не причинять другому боль и не наносить оби­ду, прежде чем что-либо сказать или сделать, хорошенько подумай: правильно ли ты поступаешь. Постарайся представить себя на месте этого человека. Старайся не делать другим того, чего бы ты не хотел самому себе.

Этика

Чтение и обсуждение

«Трудно быть человеком»

Дети возвращались из леса, где они провели целый день. Путь домой лежал через небольшой хуторок, что расположился в долине за несколько километров от села. Уставшие, дети едва дошли до хуторка. Они заглянули в крайнюю хату попросить воды. Из хаты вышла женщина, за ней выбежал маленький мальчик. Женщина достала из колодца воду, поставила ведро на стол посреди двора, а сама пошла в хату. Дети напились воды, отдохнули на траве. Где силы взялись!
Когда они отошли на километр от хуторка, Марийка вспомнила:
— А ведь мы не поблагодарили женщину за воду. — Ее глаза стали тревожными.
Дети остановились. В самом деле, они забыли поблагодарить.
— Ну что же, — сказал Роман, — это не большая беда. Женщина уже и забыла, наверное. Разве стоит возвращаться из-за такой мело­чи?
— Стоит, — сказала Марийка. — Ну разве тебе не стыдно перед самим собой, Роман?
Роман усмехнулся. Видно, что ему не было стыдно.
— Вы как хотите, — сказала Марийка, — а я вернусь и поблагода­рю женщину...
— Почему? Ну, скажи, почему это нужно обязательно сделать? — спросил Роман... — Ведь мы так устали...
— Потому, что мы — люди...
Она повернулась и пошла к хуторку. За ней пошли все осталь­ные.
Роман постоял с минуту на дороге и, вздохнув, присоединился к ребятам.
— Трудно быть человеком... — подумал он.
В. Сухомлинский

Словарная работа:

хутор — обособленный земельный участок с хатой (домом) владельца; долина удлиненная впадина (вдоль реки);
колодец — узкая и глубокая яма, укрепленная срубом (дере­вом) для получения волы из водоносного слоя.

Вопрос

Вы согласны с тем, что «трудно быть человеком»?

Часть 2

ЭКОЗНАК «Не вырывай грибы из грибницы»

Этим ты сокращаешь их численность. Грибница имеет почки и они повреждаются, если гриб выкрутить или вырвать из земли. Она слабеет и ей нужно время на восстановление. Грибы в этом месте вырастут не сразу. Срезай грибочки осторож­но ножом, не разрушая лесную подстилку. Срезав вы не повреждаете грибницу и грибы снова будут здесь расти.

Изучаем растение

Трясунка — дикорастущее травянистое растение, относится к се­мейству злаковых. Растет по лугам. Цветет в июне.
Колоски-соцветия — сердцевидные, округлые, фиолетовые — со­браны в раскидистую метелку; они легко раскачиваются на ветру, поэтому растение называется «трясунка». Листья узкие, по краям шероховатые. Хорошая кормовая трава.

* * *

Всегда дрожит, трясется,
Как этот злак зовется?
Колоски-метелочки
Очень любят телочки.

Вопросы и задания

• Откуда растение получила свое название?
• Где оно встречается?
• Как выглядят колоски?
• Опишите листья.
• Где применяется трясунка?