Цепи питания (на примере леса). Экология для дошкольников

Экология для детей подготовительной группы детского сада

Педагог.

Каких животных называют хищниками?

Дети.

Тех животных, которые питаются себе подобными, т.е. дру­гими животными. Например: волк, лиса...

Педагог.

Что такое цепи питания?

Дети отвечают.

Это пищевые связи, которые устанавливаются в лесу, т.е. природном сообществе.
Как выглядят цепи питания?

Дети делают предположения. Педагог уточняет их.

Трава — заяц — лиса; растение — голубь — орел; цветок — светляк — соловей — сова.

В начале каждой цепочки — растительный корм, а в конце — крупное хищное животное. Построение таких цепочек основано на том, что одни живые организмы служат единственным кормом для других, живущих рядом.
Если человек своими необдуманными действиями нарушает хоть одно звено в пищевой цепи, страдает последующее.
В чем заключается отрицательная роль хищников?

Дети.

Они уничтожают здоровых животных, в том числе и их детенышей.

Педагог.

А положительная?

Дети.

Они — «санитары» леса, т.е. уничтожают больных, старых, слабых животных.

Педагог.

Правильно, тем самым они поддерживают равновесие лесного сообщества.

Помните! Все животные имеют право на существование, в том числе и хищные.

Дидактическая игра «О каком животном идет речь?»

Педагог приводит несколько характерных особенностей какого- либо животного. Дети угадывают, о ком идет речь.

Например. Это животное похоже на кошку, только значительно больше ее ростом. Обитает в больших, глухих лесах. Хорошо лазает по деревьям, притаившись среди ветвей, бесшумно прыгает на свою жертву и впивается в нее острыми зубами и когтями.
Особенно страдают от него зайцы и косули. Разоряет птичьи гнезда и поедает птенцов. Встречается и в смоленских лесах, но в последнее время численность резко сократилась. У животного очень ценный мех (Рысь)

Дидактическая игра «Раздели на группы»

Педагог называет домашних и диких животных, дети относят их к соответствующей группе.

Можно заранее задать домашнее задание: с родителями дома придумать цепочку питания и нарисовать ее. (Трава — кузнечик — лягушка — змея — орёл)