Чья очередь?

Данное занятие учит детей соблюдать очередность. Поскольку, выполняя это задание, им будет необходимо читать слова и цифры, возможно, потребуется помощь старших.

Вам понадобятся:

• безопасные ножницы
• картон
• канцелярская кнопка
• фломастер
• лист бумаги

Вырежьте из картона круг диаметром 12—15 сантиметров и разделите его на секторы, пронумеровав каждый.
Из оставшегося картона сделайте 7—8-сантиметровую стрелку и приколите ее в центре круга при помощи кнопки так, чтобы стрелка могла свободно двигаться.

Вырежьте из бумаги карточки размером 7x12 сантиметров.
Попросите детей подумать, какие задания можно на них написать.

Вот несколько примеров:

• похлопай в ладоши;
• прошепчи «большое спасибо»;
• повернись вокруг;
• дотронься до кончиков пальцев на ногах;
• прокричи «пожалуйста»;
• назови свое имя;
• постучи в дверь.

Перемешайте карточки.
Вытянув карточку, ребенок вращает стрелку, чтобы определить, сколько раз он должен выполнить написанное на ней задание.
Например, если стрелка останавливается на цифре «4», а в карточке сказано: «Назови свое имя», ребенок называет свое имя четыре раза.

Учимся: действовать по очереди, терпению, грамоте, основам арифметики.