Выпуск в школу с Незнайкой

Дети парами входят в зал под торжественную музыку.

Праздник не простой у нас,
Он бывает только раз.
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат!
Праздник грустный и веселый,
Потому что скоро в школу,
Только жаль — прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
Здесь дружили и играли,
Много нового узнали,
Незаметно подрастали
И совсем большими стали.
А теперь, а теперь
Открывай нам, школа, дверь!

Дети исполняют песню (по выбору музыкального руководителя).
В зал входят Незнайка и Знайка.

Незнайка

Привет!

Знайка

Здравствуйте, ребята!

Незнайка

Я — Незнайка, герой известный!

Знайка

Какой здесь праздник? Интересно!

Ведущая

Сегодня у ребят очень важный праздник — выпуск в школу. А вы, дети, узнали, кто к вам пришел в гости?

Дети отвечают.

Знайка

Правильно, ребята. Мы — Знайка и Незнайка. Пришли к вам из Цветочного города. Мы хотим вас поздравить с праздником и проводить в школу.

Незнайка

Куда? В школу? Я не собираюсь вас туда провожать. И без школы можно обойтись! Вот я, например...

Знайка

Нет, Незнайка, ты не прав, учиться необходимо, и ребята правильно делают, что идут в школу. Там они узнают много полезного и интересного, но и в детском саду они уже многому научились. И мы сейчас это проверим — загадаем загадки.

Незнайка

Ладно, валяйте!

1.
Что за добрые друзья
Живут в доме у меня,
Они стоят в шкафу на полках
В переплетах толстых, тонких.
Друзья рассказывают мне,
Что происходит на Земле,
Есть ли инопланетяне,
Что творится в океане,
Что случилось в Антарктиде,
Обо всем расскажут...

Незнайка (перебивает)

Вороны!

Знайка

Правильно, дети?

Дети (хором)

Нет, книги!

2.
Кусочек белый
По доске бегал,
Буквы, цифры, даже ноты
Рисовал, чертил, работал,
Маленьким кусочек стал,
А потом совсем пропал.

Незнайка

А я знаю! Это — заяц!

Знайка

А вот и не заяц. Дети, что это?

Дети (отвечают)

Мел.

Незнайка

Подумаешь, отгадали! Это ничего не значит! Может, им кто-нибудь подсказал! А вот я приготовил проверочку! Ох и устрою я вам экзамен! Тут вам никто не поможет и не подскажет.

Незнайка выбирает двоих детей, ставит стол, два стула и сажает детей на стулья.

Незнайка

Приз самому внимательному (кладет приз на стол). Слушайте!

Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три»,
Приз немедленно бери!
Понятно, когда брать приз?

Дети

Да!

Незнайка

Когда?

Дети

На слово «три».

Незнайка

Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом,
Смотри, на старте не хитри,
А жди команды: раз, два... марш!

Незнайка

Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори,
Разок, другой, а лучше... пять!

Незнайка

Ага, попались! Будьте внимательны! Не хватайте приз зря. Слушайте дальше!
Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать...
Но что ж вы приз, друзья, не взяли,
Когда была возможность взять!

Незнайка забирает приз себе и отправляет детей на место.

Незнайка

Ха-ха! В школу собрались! Приз-то мне достался! А я в школу не ходил, не хожу и не пойду.

Знайка

Незнайка, ты, как обычно, неправ. Как можно жить, ничего не зная и не умея?

Незнайка

А я вам говорю, что можно! Только надо просто найти место такое хорошее.

Знайка

А где это место? Я что-то такого не помню.

Незнайка

А земля большая, круглая (вертит в руках глобус). Верти, крути — и наткнешься.

Ведущий

Знайка и Незнайка! А вы не хотите отправиться в путешествие вместе с нами вокруг земного шара? Мы тогда сами увидим, есть такое место на Земле или нет.

Знайка и Незнайка

Хорошо!

Незнайка

А на чем мы полетим?

Ведущая

На воздушном шаре.

Все садятся в «шар». Фонограмма — шум ветра.

Незнайка

Вот, вот, я вижу. Африка! Обезьяны, пальмы, бананы, кокосы. Только и делай, что ничего не делай. Ешь бананы и играй с обезьянами. Садимся, садимся быстрее!

Фонограмма стихает.
Появляются «африканцы», танцуют (танец «Мамба», «Кукарелла» Африка Симона или др.).
Незнайка присоединяется к танцующим африканцам.

Незнайка

Вот, вот! Этот как раз для меня!

Знайка

Это еще не все!

Чтобы в Африке прожить,
Нужно ловким, сильным быть.

Незнайка (передразнивая)

Чтоб достать себе банан,
Нужно быть, как обезьян.
Знаем мы все!

Знайка

Аты зря не хвастайся! Вот попробуй — достань себе банан.

Проводится аттракцион «Сбей банан» (с закрытыми глазами).
У детей получается, а у Незнайки — нет.

Знайка

Ну что, останешься здесь?

Незнайка

Не-е. Это место не для меня. Тут очень жарко. Летим дальше!

Все садятся в «шар». Фонограмма «Слабый ветер».

Незнайка

Вижу, Греция, а в Греции, как говорится, все есть. Спускаемся!

Звучит музыка М. Теодоракиса «Сиртаки». Исполняется танец.
Сиртаки. Танцевальная композиция для детей

Незнайка пытается повторить движения, но путается, куда и как поставить ноги.

Знайка

Хватит, Незнайка. Не мучайся. Ты, прав, в Греции все есть. И даже — математика! Тут ею с древних времен увлекались. А ты умеешь считать?

Незнайка

Я-то? Ну.

Знайка

Вот мы и проверим, сможешь литы жить в Греции.

Знайка предлагает всем игры-задачи математического содержания (по выбору музыкального руководителя).
Дети с ними справляются, а Незнайка не может ничего решить.

Незнайка

Нет, что-то мне тут не нравится. Летим дальше!

Дети снова садятся в «шар». Звучит фонограмма.

Знайка

Вот, я вижу! Япония! Страна восходящего солнца!

Незнайка (мечтательно)

...вечно восходящего солнца... Приземляемся!

Выходят девочки и исполняют танец с веерами под пение японской народной песни «Вишенка».
Сохранить - правой кнопкой мыши.

Знайка

Япония — страна, в которой впервые стали составлять букеты, композиции из сухих цветов. Посмотри, как с этим справятся ребята!

Конкурс «Составь букет».
Пока дети составляют букеты, несколько пар исполняют «Танец с цветами».
Упражнение с цветами. Музыкально-ритмическая композиция для дошкольников
Танец с цветами 4-5 лет
Упражнение с цветами 3-5 лет

После танца Ведущая вместе со зрителями оценивает составленные букеты.

Незнайка

Нет, мне тут что-то тоже не нравится. Летим дальше!

Все садятся в «шар». Фонограмма «Слабый ветер».

Незнайка

О, вижу! Какой красивый сапог! Да это же Италия! Скорее приземляемся!

Слышна музыка — «Санта Лючия».
Солисты исполняют итальянскую песню либо танец «Тарантелла» (по выбору музыкального руководителя).
Итальянский танец Тарантелла для детей

Знайка

Какая музыкальная страна! Здесь так много композиторов, танцоров, певцов! А ты, Незнайка, знаешь хотя бы одного знаменитого итальянского музыканта?

Незнайка

Конечно, знаю! Это Пьеро и Буратино. Они пели для девчонки с голубыми волосами, забыл, как ее зовут.

Знайка

Ну, что ты такое говоришь? И не стыдно тебе? А песни ты какие-нибудь знаешь?

Незнайка

Знаю! «В лесу родилась елочка»! (или «Уна, уна, уна ун моменто!..»).

Незнайка начинает громко петь. Все затыкают уши.

Незнайка

Ну вот. Опять не нравится! Не буду больше для вас петь! (Отворачивается).

Ведущая

Знайка и Незнайка, вы послушайте ребят. Они знают много песен, и мы сейчас поиграем с ними в игру «Угадай мелодию». Играйте вместе с нами!

Проводится игра вместе с родителями. Незнайка отвечает все время невпопад.

Незнайка

Нет, эта страна тоже не по мне. Здесь слишком шумно. Летим дальше, а еще лучше — домой!

Все садятся в «шар», звучит фонограмма.
Слышна мелодия песни «Во поле береза стояла» (дети могут ее играть на детских музыкальных инструментах или синтезаторе).

Незнайка

Ой, вижу — вот она, наша Россия!

Дети исполняют песню Г. Струве «Россия» или «Родную песенку» Ю. Чичкова.
Ноты. Песня Моя Россия. Сл. Соловьевой Н. Муз. Струве Г.Родная песенка - 8 часть 13 песня здесь - Большой Детский Хор. Часть 2

Ведущая

Вот мы и дома!

Исполняются русские народные танцы и хороводы по выбору музыкального руководителя.

Незнайка

До чего же хорошо дома! Здесь все родное — и стихи, и песни, и танцы, и ... (начинает всхлипывать, вытирает глаза).

Ведущая

Что с тобой, Незнайка?

Незнайка

Дети умеют красиво танцевать, петь, загадки разгадывать А я ничего не умею...

Ведущая

Не огорчайся, Незнайка! Ребята возьмут тебя с собой в школу, и ты там всему научишься. Правда, дети?

Дети отвечают.

К Незнайке подходят две девочки, берут за руки и отводят на место. Сажают рядом с собой. Дети читают стихи, в которых благодарят воспитателей, заведующую, музыкального руководителя и других педагогов, которые заботились о них.

В конце праздника звучит прощальная песня на музыку А. Морозова «Ваши дети».

1.
Вот уже пришла пора и нам прощаться, нам прощаться, нам прощаться.
Очень жаль нам с вами будет расставаться, расставаться, расставаться.
Сколько вы отдали вашим детям ласки, детям ласки, детям ласки.
Вы учили с нами сказки, песни, пляски, песни, пляски,песни, пляски.

Проигрыш — дети напевают мелодию проигрыша на «ля-ля-ля» и хлопают в такт музыке.

2.
Вот уже совсем большие ваши дети, ваши дети, ваши дети.
Скоро зашагаем по большой планете, всей планете, всей планете.
Мы возьмем с собой в дорогу все, что нужно, все, что нужно, все, что нужно.
Знаем мы, что счастье — это мир и дружба, мир и дружба, мир и дружба.
Проигрыш — дети также напевают мотив на «ля-ля-ля» и хлопают в такт музыке.

Песня Наши дети - плюс

Песня Наши дети - минус